游戏124816怎么玩
1、【#小学二年级##人教版二年级数学下册教案示例三篇#】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，可能你的见解是先进的一种方式说不准呢无忧考网整理的相关资料，希望对您有所启发。教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学二年级数学第八单元“数学广角”。1、通过创设一系列的情境串，让学生经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。
2、2、让学生在有趣的游戏中感受推理的趣味性，培养学生初步的分析推理能力。3、使学生感受到生活、活动中有“数学”，激发学生热爱数学的浓厚兴趣，逐步养成有序思考、善于类比的良好学习习惯。教学重点：培养学生推理能力及有序地全面思考问题的能力；教学难点：引导学生将直观思维生成到逻辑思维。
3、使学生能清晰地、有条理的表达推理过程。师：嗨。同学们我们又见面了，还记得我是谁吗。师：大家的声音真亲切。
4、能和我打个招呼吗。师：个个都是这么有精神大家，喜不喜欢玩游戏呢。
5、师：好，我们就来玩一个摸耳朵的游戏，这个游戏需要我们认真听，能不能做到。师：你摸的哪只耳朵。
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1、生：我摸的左耳朵/我摸的右耳朵。师：有的摸左耳朵，有的摸右耳朵再来。师：摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。师：不错，听的很认真。
2、要加快速度咯。摸摸你的右耳，摸摸你的左耳，摸的不是右耳你摸的哪只耳朵。生：我摸的是左耳朵。师：为什么不摸右耳朵。
3、生：因为你说摸的不是右耳朵，就只能摸左耳朵了。师：哎。你怎么不摸左眼睛呀。生：因为这是摸耳朵的游戏呀。
4、师：对了，这是摸耳朵的游戏。人的耳朵只有几只。
5、师：哦。人只有两只耳朵，摸的不是右耳就是左耳。师：这个游戏好玩吗。